数学生态型课堂核心要义的实践体现

• 作者: 戴厚祥
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生态型课堂 鲜活 自然 本真 价值
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

本文拟从数学生态课堂的3个核心要义，即顺应自然、求真求实、追求和谐；动态生成、开启智慧、珍爱生命；着眼整体、适度开放、有效提升，来深入阐释生态型课堂的实践价值体现。推动小学数学课程改革向纵深处迈进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴厚祥		10	2	1.0	1.0