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摘要:
随着计算机的大面积普及,多媒体对于教育教学的渗透日渐加深,在教育教学中的运用也日益广泛.在初中化学课堂教学过程中,教师通过对于多媒体的巧妙利用,可以充分激发中学生的学习兴趣,有力增强教学内容的直观性,大幅度增加课堂教学内容的信息量,有效地提高化学课堂教学效率.这与新课程标准所提倡的教学理念是相契合的,因此,教师将多媒体技术融入到化学课堂教学,具有重要意义.
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文献信息
篇名 新课程标准下多媒体在初中化学课堂教学中的应用
来源期刊 数理化学习 学科 工学
关键词 新课程标准 多媒体 初中化学 课堂教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 TP391
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1 万振贤 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
多媒体
初中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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