Meadow-Kendall听障儿童社会性和情绪发展评估量表学龄前版信度及效度研究

• 作者: 尹梦雅 杜巧新 王娜 王段霞 陈溪
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 听力障碍 儿童 社会性和情绪 发展 Meadow-Kendall听障儿童社会性和情绪发展评估量表 信度 效度
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 850-852
• 分类号: R743
• 字数: 2541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2012.09.017

摘要

目的评价 Meadow-Kendall 听障儿童社会性和情绪发展评估量表(SEAI)学龄前版在中国文化背景下的适用性.方法对听力障碍儿童96例采用 SEAI施测.随机选择30例,同时完成 Conners 教师量表测试.从中随机选择30例,2周后施测.随机

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王段霞		15	46	5.0	6.0
2	王娜		15	68	5.0	7.0
3	尹梦雅		6	27	3.0	5.0
4	杜巧新		11	52	4.0	7.0
5	陈溪		3	17	2.0	3.0