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摘要:
新课程实施以来,很多教师在教学中都变得畏首畏尾,例如课堂上不敢讲了,好像一讲就是灌输式。所以面对新课程,我们还是需要辩证地来看待课堂教学的改革的问题,不能一棍子打死。本文为此作了一点反思。
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篇名 初中物理新课程推进中要“扬弃”
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理 新课程 扬弃
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G647
字数 2419字 语种 中文
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