“情景 模型 规律”在自主招生中的应用

• 作者: 张河桥 杨桦
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 自主招生 认知规律 模型 应用 物理知识 高考命题 问题情境 物理问题
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 自主招生天地
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.05.023

摘要

自主招生的试题与高考命题的方向和难度有所不同,那种简单的套用旧模式的题目很少,更多的题目具有更复杂的情景,这就需要学生能够将新的具体问题情境与头脑中已有物理知识以及运用知识的方法结合起来.从认知规律上看,解决物理问题的过程是学生感知新面临的问题后

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张河桥	清华大学附属中学	19	1	1.0	1.0
2	杨桦	清华大学附属中学	38	1	1.0	1.0