浅议情感教学法在高级英语教学中的应用

• 作者: 周鹏宇 张玮琳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高级英语教学 情感教学 渗透途径
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G633.2
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

作者在高级英语教学实践中发现不少学生学习效果不理想,学习缺乏积极主动性。究其原因,主要有：教材难度较高,产生畏难情绪;自我意识增强后不愿与老师交流,等等。针对此现象,作者根据多年的教学实践,认为应采取情感教学法来提高学生的学习积极性,从而增强学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹏宇		10	3	1.0	1.0
2	张玮琳	中国科协学会服务中心	3	0	0.0	0.0