极值法在初中物理解题中的妙用

• 作者: 雷迎春
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理解题 极值法 初中 解题方法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

所谓＂极值法＂就是对数据不足无从下手的求算或按照常规的解题方法显得比较麻烦的题目,极端假设恰好为某数值或恰好在某一位置的解题方法,以确定相关数量的大小及变化情况,达到解题快、效率高的目的.下面就结合一些具体的问题,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷迎春		1	0	0.0	0.0