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摘要:
初中数学是让学生初步了解数学的基本原理和对数学思维的培养.《初中数学新课程标准》指出:让学生能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行思考.
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文献信息
篇名 运用旋转应用法解答几何问题
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 几何问题 几何图形 数学思维 解答 用法 旋转 新课程标准 立体模型
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 O123
字数 1412字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴永照 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何问题
几何图形
数学思维
解答
用法
旋转
新课程标准
立体模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
论文1v1指导