以两则游戏为例谈幼儿创造力的培养

• 作者: 李凌 马晓琳
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿创造力 游戏 培养 幼儿生活 知识经验 教育智慧 学习 教师
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.07.052

摘要

游戏是幼儿生活和学习中的重要组成部分，由于幼儿不受知识经验的束缚和限制．因此他们在游戏中往往有着惊人的创造力。但要想在游戏中最大程度地激发和培养幼儿的创造力，还需要教师的教育智慧。现结合L老师组织的两则游戏为例．来谈一谈如何在游戏中培养幼儿的创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓琳		4	0	0.0	0.0
2	李凌		5	0	0.0	0.0