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促进学习的评价:以改进课堂为立足点-访玛格丽特·伯恩女士
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摘要：
玛格丽特·伯恩,自1972年起在英国中小学任教.1983~1991年任格拉斯哥JAMESAITON小学校长,1994~2004年任格拉斯哥ARKLESTON小学校长.1991~1994年担任格拉斯哥市政厅官员,负责格拉斯哥240所学校的课程改革工作.2005年加入英国剑桥教育集团后,一
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教学评价以促进学生发展为根本价值追求
教学
教学评价
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浅析《大师和玛格丽特》的时空交融及意义
大师和玛格丽特
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研究起点
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
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