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摘要:
通过分析《计算机网络原理》课程性质和课程教学现状,针对当前本科教学中存在的问题,结合教学实践从更新优化教学内容、创建新型教学模式、增强实验教学等三个方面对课程教学进行研究和探索,提出《计算机网络原理》课程教学改革的一些具体措施。
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“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
“计算机网络”教学改革研究
现代教学手段
教学模式
教学方法
启发式
实验环节
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《计算机网络原理》课程教学改革探讨
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 计算机网络 新型教学模式 研究型学习 实验教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 TP393
字数 3970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 青岛大学信息工程学院网络工程系 42 173 8.0 11.0
2 赵志刚 青岛大学信息工程学院网络工程系 66 495 13.0 19.0
3 云红艳 青岛大学信息工程学院网络工程系 18 90 6.0 9.0
4 杜祥军 青岛大学信息工程学院网络工程系 7 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
新型教学模式
研究型学习
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
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4
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3032
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