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摘要:
目的 探讨教育处方在糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法 选择糖尿病患者102例,根据入院先后次序分为观察组52例和对照组50例,对照组采用传统健康教育方法,观察组在此基础上采用健康教育处方进行健康教育.健康教育后,比较两组患者疾病知识和技能掌握情况及不良行为、低血糖发生的差异.结果 观察组患者疾病知识、饮食控制、运动疗法、胰岛素正确注射的掌握程度均优于对照组,不良行为和低血糖发生率低于对照组,两组比较,均P< 0.05,差异具有统计学意义.结论 采用健康教育处方进行健康教育不仅提高患者疾病知识和技能水平,而且改善了患者不良的行为,减少了并发症的发生,进而提高疾病治疗效果.
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依从性
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 健康教育处方在糖尿病患者健康教育中的应用
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育处方 护理管理
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 R473.5
字数 2599字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2012.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘赛平 中山火炬开发区医院护理部 6 59 4.0 6.0
2 孟宇 中山火炬开发区医院护理部 10 48 4.0 6.0
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现代临床护理
月刊
1671-8283
44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
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