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摘要:
目的:探讨健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用措施与意义.方法:选取笔者所在医院2013年1月-2015年12月72例糖尿病患者为观察研究对象,依据临床护理措施的异同分为观察组(联合健康教育组)和对照组(常规糖尿病护理组)各36例,比较两组临床效果差异,分析健康教育对于糖尿病患者的意义,指导糖尿病患者健康教育实践.结果:联合健康教育组的糖尿病患者在临床症状改善、血糖控制方面均好于对照组,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育的实施能显著改善糖尿病患者临床症状,保持血糖稳定,促使患者合理正确用药,具有积极的临床意义.
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篇名 健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 糖尿病 健康教育 门诊护理 应用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 现代护理
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 3066字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.3.036
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