从一道高考题看牛顿第二定律实验的实验原理改进

• 作者: 陈克超 高国勇
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第二定律 现行教材 动摩擦因数 高考题 水平轨道 二次函数 红兰 变量法 卜士 匀加速直线运动
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】在现行教材中,牛顿第二定律实验的实验原理为:设小车质量为M,钩码的质量m,绳子的拉力为T,不计一切摩擦,则有mg-T=ma,mg=(M+m)a,解得a=mg/(M+m),T=Mmg/(M+m).从上述结果可以看出,小车受的拉力T实际上小于钩码的重力(mg),而钩码的重力(mg)是小车和钩码二者产生加速度的力,而不是产生小车

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克超		28	3	1.0	1.0
2	高国勇		10	1	1.0	1.0