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摘要:
十一年前.对于我这个出道时日不长的年轻教师来说,什么都是挑战,我有理想、有追求、也有行动,我踏着新课改的步伐一路奔跑,每每有执教公开课的机会,我一定是全力以赴。虽然如今看那时的课有多么的不成熟,想法有多么的稚嫩。但那时也算是费劲心力、着力打磨。而后,每当再次拿起自己曾经深度思考过的课时.总觉得有很多需要改进的地方。《平移和旋转》一课便是如此,从九年前的第一次公开执教.到后来的几次打磨和再度执教,我的实践不断.我的思考不断。
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文献信息
篇名 否定 积淀 超越
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 否定 积淀 年轻教师 公开课 有理想 执教 课改 课时
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨惠娟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
否定
积淀
年轻教师
公开课
有理想
执教
课改
课时
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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