给评语加点“氧”

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 氧 班主任 回馈 家长 传统
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 班主任之窗·管理教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: TS262.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.12.012

摘要

学生“日常表现回馈单”，顾名思义就是平时老师、学生和家长三方问的沟通记录。所以它和传统的评语有着很大的区别。传统的评语一般只能是学期末由班主任通过一定的方式对学生进行评定。但是“日常表现回馈单”却是不同，他可以完全不受时间的限制，在平时的任何时刻，你都可以就学生的某方面来写出自己的看法和建议，并及时反馈给家长和学生本人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜		124	7	1.0	1.0