口语交际的得力助手——在美术教学活动中培养幼儿的说话能力

• 作者: 韦秋永
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 教育
• 关键词: 交际能力 口语 培养 教学活动 幼儿 美术 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.12.011

摘要

新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”说到学生口语能力的培养，这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。