浅谈课程新理念下转变数学学习方式

• 作者: 邓艳薇
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 在情境中学 在操作中学 合作交流 自主探究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学导致学生的学习方式单一，主要是教师教学生学的过程，也就是所谓的接受学习。这样学生学习的自主性发挥不够，也缺乏师生之间、生生之间的互动，学生的学习多是被动的。在《数学课程标准》中则指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索、与合作交流也是学生学习数学的重要方式。我们正积极地倡导这种学习方式。我们正积极地倡导这种学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓艳薇		1	0	0.0	0.0