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摘要:
听力作为英语学习的一项基本语言技能,是英语教学的重要组成部分,也是一大教学难点.在分析听力教材特点的基础上,提出适应性、可用性和真实性的改编原则以及合理改编和使用听力材料的具体操作,提高了教学的有效性.
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听力技巧
教学
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语听力材料改编的原则与实践
来源期刊 校园英语(教研版) 学科 教育
关键词 听力材料 改编原则 实践操作
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 112,111
页数 分类号 G633.41
字数 3311字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕敏姿 浙江大学附属中学 3 2 1.0 1.0
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2009(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力材料
改编原则
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
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