依托课程特色 带动学校发展

• 作者: 李桂英
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 工学
• 关键词: 学校发展 课程特色 进城务工人员 城乡结合部 家庭教育 办学特色 经营者 平民化
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: TU712
• 字数: 1719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2012.07.036

摘要

工人村学校始建于1986年7月,地处桥东区南端工人村一带。因地处城乡结合部,学校近40%的学生为进城务工人员子女,80%的家长为个体经营者,文化水平偏低,家庭教育缺失,属于典型的平民化学校。但是,就是这样一所极其普通的学校,近几年却发展迅速,不仅形成自己鲜明的办学特色,而且成为全区的一所品牌学校。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂英		7	0	0.0	0.0