作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,受“应试教育”的影响,我们 还没有从根本上改变灌输式、填鸭式的传统教学方式,结果就形成了教师中心、课堂中心、教学中心.因此,教师在教学中要彻底改变传统的教学观念,树立“以人为本”的教育思想,一切从学生实际出发,从学生需要出发,精心组织学生进行自主探究的学习活动,引导学生自主地发现问题,研究问题,解决问题.从而变“被动学习”为“主动学习”,切实提高课堂效率和学生的语文素养.
推荐文章
激发主体意识引领自主学习
自主学习
能力训练
策略研究
落实学生主体地位 铸造自主学习能力
学生主体
自主学习
小学语文
思想品德课中激发自主学习意识初探
思想品德
自主学习意识
道德素养
落实主体地位,提高自主学习能力
小学数学
学生发展
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 突现主体地位 激发自主学习
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林庆娇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导