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突现主体地位 激发自主学习
突现主体地位 激发自主学习
作者:
林庆娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
长期以来,受“应试教育”的影响,我们 还没有从根本上改变灌输式、填鸭式的传统教学方式,结果就形成了教师中心、课堂中心、教学中心.因此,教师在教学中要彻底改变传统的教学观念,树立“以人为本”的教育思想,一切从学生实际出发,从学生需要出发,精心组织学生进行自主探究的学习活动,引导学生自主地发现问题,研究问题,解决问题.从而变“被动学习”为“主动学习”,切实提高课堂效率和学生的语文素养.
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突现主体地位 激发自主学习
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学生之友(小学版)上
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2012,(5)
所属期刊栏目
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语种
中文
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林庆娇
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
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