《别饿坏了那匹马》教学设计

• 作者: 吕美
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 文章主题 略读课文 设计意图 教学特点 自读自悟 阅读提示 心理描写
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2012,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

一、设计意图根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，以文章主题（人性美）的渗透为主，以“别饿坏了那匹马”为线索，抓住文章感人的地方，通过对照“阅读提示”的自读自悟，让学生读通、读懂、读透课文，通过领会人物的语言、动作、心理描写体会人物的美好品质，领悟文章的表达方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕美		4	0	0.0	0.0