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摘要:
当今学生面临着诸多挑战,归根结底是对国民素质的挑战,对教育的挑战。目前,中学生的环境资源等地理道德观的建立现状不容乐观。地理教育要充分发挥高中地理教学德育主阵地作用,积极对中学生进行道德教育,帮助中学生树立道德意识,通过努力营造道德教育氛围,培养学生的道德观念,增强中学生的使命感和责任感已成为地理教学义不容辞的责任。
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关于高中地理教学中的德育渗透研究
地理教学
德育
渗透研究
分析探究
德育工作在高中地理教学中的渗透与实施
德育工作
高中地理
渗透与实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈德育在地理教学中的渗透
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 地理教育 道德教育 爱国教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.55
字数 1977字 语种 中文
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研究主题发展历程
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地理教育
道德教育
爱国教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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