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摘要:
初中英语因为课时有限、节奏紧凑,因此大部分教师只注重知识的传授,而忽略了传授的过程。过分刻板的教学,使课堂显得沉闷单调,学生逐渐丧失学习兴趣,英语成了"哑巴式学习"。因此,如何巧妙地将音乐运用于英语教学中,提高教学质量,便成为当前初中英语教学亟待解决的问题之一。
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文献信息
篇名 流淌音乐之声 绽放英语之花——论音乐在初中英语教学中的运用
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 初中英语教学 音乐运用 学习兴趣 教学质量 传授 课时 教师 课堂
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3272字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚锦斌 12 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
音乐运用
学习兴趣
教学质量
传授
课时
教师
课堂
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陕西教育(教学)
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