台湾大学系所评鉴制度研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾大学 评鉴 制度研究 发展趋向 历史脉络 教育部 质性 补助款
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G649.28

摘要

一、台湾大学评鉴的发展进程（一）学门评鉴（1975-1990）。（二）校务评鉴（1991-2005）。（三）系所评鉴（2006年至今）。系所评鉴主要由台湾“教育部”委托“高教评鉴中心”进行办理。从上述历史脉络可以看出台湾大学评鉴的发展趋向：1．增加法源依据。2．评鉴对象由整体到局部。3．在评鉴的标准上，除强调量化资料，还突出质性资料，并且有愈趋重视质性资料的情形，评鉴结果多采质性叙述，并不细分等第。4．评鉴结果与奖补助款、招生以及退场等机制相结合。