尝试让信息技术辅助作文教学

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 调动学生 教师 引导学生 信息技术辅助 作文教学 写作 认知规律 表达效率 教学实践 积极性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

在过去作文教学实践中,信息技术的运用大多处于一种游离状态,华而不实,违背了认知规律,结果可想而知.因此,探究写作和信息技术如何在信息生成、提高表达效率、调动学生求知积极性的层面上