看清问题,有的放矢——谈小学生作文创新能力的培养

• 作者: 周玲英
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦管理
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文是一项综合性、创造性的书面表达训练.古人曰:文贵于新".作文的本质是一项艰苦的创新劳动.作文过程是一个创新思维的训练过程,作文训练是一条培养学生创新思维的重要途径,创新是文章的生命力所在.由此可见,作文教学对于青少年创新能力的培养和发展有着重要的意义.下面就作文教学中如何培养学生创新能力的这个问题,谈谈自己的一点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲英		3	1	1.0	1.0