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摘要:
地理学可以给人以知识,地理学史可以给人以智慧,地理学发展的历史,是反映地理科学孕育、产生和发展演变规律的历史,蕴涵着地理学家的业绩、科学的思想、科学的精神和科学的方法.本文拟立足地理学史的教育内涵,对地理学史的科学教育功能、创造教育功能、知识内化功能等作些探讨.
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兴趣培养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈地理学教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 地理 教学 学生素质
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 301
页数 分类号 G712
字数 2058字 语种 中文
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研究主题发展历程
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地理
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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出版文献量(篇)
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