论基于原型理论的英语学习型词典义项排列模式

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 原型理论 英语 学习型词典 义项排列
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: H314.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2012.01.063

摘要

词典中多义词的义项划分与排列一直是词典编撰的难题。常用的历史顺序、频率顺序和逻辑顺序各有利弊。运用于语言研究领域的原型理论对于分析词义,体现多义词义项间的联系起到了重要作用,也为使用者的多义词习得提供了更多的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		19	11	2.0	2.0