正确树立现代教育技术观

• 作者: 熊继龙
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术手段 教育技术观 教育教学观 教育发展 学科教学 教学效果 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 经验荟萃
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

现代教育技术手段的运用已经受到越来越多的人的重视,成为教育发展的新趋势。教师必须改变旧有的教育教学观,正确树立现代教育技术观。一、转变思想,寻求学科教学新途径＂要给学生一杯水,教师只要教给学生找水、舀水的方法,其他就让学生自己去发现、解决了。＂也就是说在教学中,我们必须放弃以往教师单纯教、学生照单全收的落后方式,要在培养学生自己动脑、动手的能力上下工夫,让学生在质疑、解疑、释疑的过程中探求方法,这样获得的教学效果往往会非常好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊继龙		4	0	0.0	0.0