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摘要:
物理学科,是一门对人类未来的发展和进步有重大推动作用的重要学科.物理学科的学习,对于中学生的科学素养的提升作用是不可替代的.因此,教师在初中物理教学过程中,应在新课程标准的指导下,开拓创新,大胆实践,注重提升中学生的物理知识水平和能力,促进教学目标的顺利达成,
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新课程理念
物理
课堂
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 初中物理课堂教学策略初探
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中物理 教学策略 课堂 物理学科 新课程标准 人类未来 科学素养 教学过程
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2074字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学策略
课堂
物理学科
新课程标准
人类未来
科学素养
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
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3705
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3
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865
论文1v1指导