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摘要:
学生主体意识表现为学生在自我发展中的主体性,它可以为高校提供更加适切和有效的管理,并充分表现出创新性.学生主体意识的内涵和能动性、自主性、自为性特征凸显了高校学生主体意识培养的必要性和可行性,通过对学生主体意识方面的原因分析、地位作用、确立依据、权力保障等方面的必要性及可行性分析探寻到高校管理中学生主体意识的培养可以在文化理念、学生参与管理、学生自我管理、评价等方面进行.
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自我管理意识
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教学管理
学生主体性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校管理中学生主体意识的培养
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 高校管理 学生主体意识
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高校管理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G47
字数 4912字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大路 西南大学教育学部 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校管理
学生主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
总被引数(次)
20193
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