高职导游专业“双轨并行、蛙式双栖”实践型教学团队的实现路径

• 作者: 焦巧
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职导游专业 实践能力 双轨并行,蛙式双栖 实现路径
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 105-108
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高职导游专业“双师型”教师队伍建设是提高专业核心竞争力的具体体现,是培养高技能人才的内在需求.“双师型”教师不仅要理论素质高、业务精,而且还要实践本领强,既能说、又能干.基于专业教师实践能力较低的现状,本文探索教学团队提高实践能力的“双轨共行、蛙式双栖”实现路径,并指出工学结合下“蛙式双栖”实践型教学团队的保障策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦巧	武汉职业技术学院旅游与航空服务学院	47	107	5.0	7.0