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摘要:
新课标的出现是教育发展的必经之路,它对现在的课堂教学模式提出了新的要求.本文在结合实际授课的情况下从转变学习方式、备课、授课三大方面入手浅谈高中历史有效教学的策略.
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探索新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
初中历史
新课改
课堂教学效率
新课改背景下高中历史课堂教学改革探析
新课改
高中历史
教学改革
主动学习
现实生活
情感教育
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中历史课堂效率提高策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课改 高中历史 课堂效率
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀辉 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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