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摘要:
纵观当前的课堂教学,大多缺乏激情。为何要让课堂充满激情?因为,激情是教师创造力的催化剂,激情是调动学生学习的强心针.激情是活跃课堂气氛的金钥匙。如何让课堂教学充满激情?关爱学生,引发激情;精心准备,保证激情;语言丰富,构建激情;提高素养,升华激情。
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文献信息
篇名 让我们的课堂充满激情
来源期刊 中小学电教:下 学科 化学
关键词 课堂教学 激情 课堂气氛 催化剂 创造力 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 O643.36
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周开宝 3 0 0.0 0.0
2 陈万彪 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
激情
课堂气氛
催化剂
创造力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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