浅谈发现法在高中数学教学中的实践分析

• 作者: 姚瑞和
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 发现法 高中数学 思维分析 教学策略 教学内容分析
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 125
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

目前,伴随着我国新课该教育的不断深入,学校教育愈发突出学生的中心地位,高中数学教学中运用了发现法,以增强学生在数学的学习中养成寻根究底的精神.发现法的运用有助于发展学生的推理能力、观察能力、抽象思维能力以及直觉思维能力,在一定程度上提高了学生的独立性.本案对高中数学中对发现法的实践进行全面探究分析,并对其相关内容进行了系统的阐述,旨在为广大同行提供借鉴.