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摘要:
案例教学法通过精选教学案例、实施案例教学、教学总结和反思三个环节的实施,以激发学生的学习兴趣、提高教师的业务水平和综合素质、提高思想政治教育教学的针对性,增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认识。
内容分析
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文献信息
篇名 案例教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中的运用
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 案例 案例教学法 “概论”课 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金花 河南机电高等专科学校社科部 11 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例
案例教学法
“概论”课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
期刊文献
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