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摘要:
本文总结了在初中生物学教学中如何运用前概念转化策略探索课堂教学特征、教学细节处理、课前活动的可行性以及教师作用等方面的认识.
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文献信息
篇名 前概念转化策略在初中生物学教学中的应用
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 前概念 转化策略 应用
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 分类号 G633.91
字数 3749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2012.06.014
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1 伯海英 33 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
前概念
转化策略
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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