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摘要:
昌乐二中的课堂教学改革就是立足于解放学生、发展学生、成就学生,以课堂为圆心,以自主探究为半径,画一个促进学生终身发展、全面发展的大圆.为什么是课堂教学改革课堂教学是学校教育的主阵地.没有课堂的突破,素质教育就难以落到实处.抓住了课堂,就是抓住了素质教育的'牛鼻子'.潍坊昌乐二中的赵丰平校长对课堂和教育有着自己的理解.今天,昌乐二中的课堂教学改革已经为教育界所广泛关注.说起昌乐二中的课堂教学改革,还要提起昌乐二中人在长期的教育教学实践中发现的271现象:就学生学习的内容来说,20%的知识是不用老师讲、学生自己就能掌握的;70%的知识学
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文献信息
篇名 从课堂出发……-记山东省昌乐二中课堂教学改革
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 问题意识 教师 三驾马车 课堂教学改革 合作学习 昌乐 山东省 学习小组 学生学习 学生自主学习
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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问题意识
教师
三驾马车
课堂教学改革
合作学习
昌乐
山东省
学习小组
学生学习
学生自主学习
研究起点
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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