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别让课件成为阅读教学的绊脚石
别让课件成为阅读教学的绊脚石
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摘要：
在信息技术时代的背景下,教学课件作为阅读教学的辅助手段,使得学生的学习效率更高了.但是,应该冷静地正视教学课件的弊端,有效把握课件使用的“度”,以使得教学课件的使用更加有效.
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文献信息
| 篇名 | 别让课件成为阅读教学的绊脚石 | ||
| 来源期刊 | 小学时代(教育研究) | 学科 | |
| 关键词 | 阅读 课件 弊端 效度 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1860字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位：
吉林出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-505
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
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