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摘要:
中职专业课程的设置要以学生应用为导向,笔者在长期的教学实践中,将项目教学法灵活地应用于AUTOCAD木桌的绘制教学中,有效地调动了学生的学习兴趣,达到熟悉巩固的目的,提高了学生分析和解决问题的能力,以及操作能力和创新能力,取得了明显的教学效果。
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文献信息
篇名 中职《AUTOCAD三维》教学方法研究与实践
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 项目教学法 AUTOCAD三维教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1595字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄俊杰 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
项目教学法
AUTOCAD三维教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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