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让高中历史课堂“活”起来
让高中历史课堂“活”起来
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摘要：
推荐文章
让家国情怀浸润高中历史课堂
家国情怀
高中历史
图片史料结合提升高中历史课堂效率
图片
史料
优势
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
高中历史课堂史料实证的研究
史料实证
历史味
历史智慧
历史情境
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让高中历史课堂“活”起来 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 136,152 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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