高职院校德育导师制的运行机制及途径研究

• 作者: 郭君 郭玉娟
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 高职教育在线
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"德育导师制"是近年来德育工作者探索和实践学校德育工作的新思路,是亲情化、个性化的德育管理模式.对于高职院校来说,"德育导师制"是一种遵从高职学生个性化发展需要和教育规律,通过教师与学生结成相对稳定的指导与被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展的德育教育个别化教育模式,是对学生思想道德、政治修养、学习生活、职业素质等诸多方面进行个别辅导的人才培养制度.新形势下,探讨构建具有高职院校特色的"德育导师制"的运行机制及有效途径尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭君		24	57	4.0	7.0
2	郭玉娟		12	9	1.0	3.0