自主运用阅读策略 有效提升阅读能力——以《The Ant and the Dove》为例

• 作者: 沈国锋（执教） 沈峰（指导）
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发现 阅读策略 阅读能力 The the 引导学生 迁移类推能力 新旧知识
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 小学英语暑期备课
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2012.07.031

摘要

阅读课是培养学生有步骤、有条理、系统地学习语言材料的课型,其目标在于培养学生提取信息的能力,使其逐步养成良好的阅读习惯,形成有效的阅读策略。【教学分析】1.教材分析：本课的教学内容是《小学英语阅读与欣赏》5BUnit3TheAntandtheDove,（故事内容如下图）,教师在教学时应注重引导学生自主发现新旧知识之间的内在联系,让学生借助已有经验自主习得新知,从而培养学生对知识的迁移类推能力。