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摘要:
不必讳言,农村小学的英语教学是“剃头挑子一头热”,其对英语教学的重视远不如语文数学。大部分学生的家长英语水平有限,辅导孩子学习英语几乎是无能为力。因此,很多教师只有盯住每周有限的三节英语课,
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教学模式
情感性
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “游戏”英语,让“知之”变“乐之”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语教学 游戏 农村小学 语文数学 英语水平 学习英语 英语课 有限
年,卷(期) xxjxckzhb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁玉玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
游戏
农村小学
语文数学
英语水平
学习英语
英语课
有限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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