深刻认识工作过程系统化课程提高职业教育教学质量

• 作者: 何宝文 台晓红 李英
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 关键词: 职业教育 提高教学质量 工作过程系统化课程
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的高速发展,社会需要具有综合职业能力的高素质技能性人才,这就成为新形势下职业教育的培养目标.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出把提高质量作为重点.实行工学结合、提高教学质量的重要途径是开发工作过程系统化课程.工作过程系统化课程是学习与工作、知识与技能与态度、理论与实践、过程与方法、显性与隐性、教学做、行动与思考、教师与学生、艺术与科学的高度统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英	北京现代职业技术学院汽车系	7	8	1.0	2.0
2	何宝文	北京现代职业技术学院汽车系	7	8	1.0	2.0
3	台晓红	天津职业技术师范大学汽车与交通学院	2	6	1.0	2.0