数学教学中教师的导与学生的学的结合

• 作者: 杨永宏 郑丹
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教师 学生 主导 主体 结合
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

现代教育提出了以人为本的教学理念，以学生的发展为核心。本研究对教师和学生的教学活动提出了教师和学生在情感、解答疑问、精讲与行动、鼓励与探索等几个方面的结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永宏		3	0	0.0	0.0
2	郑丹		2	0	0.0	0.0