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摘要:
音乐教育对于学生而言,不仅是学习相关的音乐知识,获取一定的音乐技能,更多是一种艺术的熏陶和快乐的人生体验.当前的教育改革倡导素质教育,注重人的全面、协调发展,在幼儿阶段有计划、有目的地实施音乐教育,能够丰富幼儿的生活体验,对幼儿进行音乐审美教育,有助于幼儿感性思维和理性思维的协调发展.
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文献信息
篇名 幼儿音乐教学中存在的不足与应对措施
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿音乐教学 不足 应对措施
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐教学
不足
应对措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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