小组互动自主探究合作学习——《众数》说课稿

• 作者: 邓志环
• 来源期刊: 首都教育学报
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 131,133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学效学义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册 一、说教材 《众数》是小学数学"概率与统计"领域的内容,是人教版五年级下册第六单元《统计》中的第一课时,本节课是根据《课标》对小学数学内容新的要求,安排的一种新的统计量的学习.教材通过从20名候选队员中选10名同学参加比赛,从而抽象概括出众数的概念,再通过"做一做"加深学生对众数意义的理解,学会求一组数据的众数的方法,让学生在实际的情景中体会众数的实际意义,知道众数是代表一组数据的多数水平的统计量,从而有效地培养学生对问题的多角度分析能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓志环		1	0	0.0	0.0