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摘要:
在新"课标"指导下,有许多语文老师已经大胆地放手让学生去修改作文了,想以此做法来锤炼他们语言的表达能力,培养他们修改作文的良好习惯。可是,一些学生面对一篇作文总是觉得无从下手,不知如何修改。我想:作为一名语文老师,在这个时候去正确地引导学生进行作文修改,则是至关重要的。那么,如何才能做到正确引导,提升学生修改作文的能力呢?本人认为,应做到以下几点:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升中学生修改作文能力的几点思考
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 修改作文能力 中学生 语文老师 引导学生 表达能力 良好习惯 作文修改
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冒建梅 江苏省如皋市磨头镇中心初中 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
修改作文能力
中学生
语文老师
引导学生
表达能力
良好习惯
作文修改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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